“男生爱打架，女生爱娃娃”，近日，倡导“尊重性别属性进行科学教育”的全国第一家“男女分教”家庭教育俱乐部在南京成立，立即以其独特的服务导向和教育理念吸引了人们的目光。提起男女分教，人们不免想起男女分班、淑女学堂等各种各样的分教形式，那么，“男女分教”家庭教育俱乐部提倡的“男女分教”是不是“分班教学”或“分校教学”？这种“因性别施教”，是否遵循了人性发展的规律？诸如此类的问题困惑着越来越多的家长。

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男女分教就是男女分校？

男女分教到底是个什么概念呢？成立首家“男女分教”家庭教育俱乐部的负责人宋辉介绍，“男女分教”是国际流行的新教育理念，针对男女生的特点，采取各有侧重的教育内容，并使用差异化的教学手段，使男女生弱点变强项，强项更擅长。通俗地讲就是针对不同性别的孩子使用不同的教育方法、手段、工具，达到提高儿童教育效率和质量的目的。

宋辉说，科学研究表明，男孩和女孩由于性别不同，在感知觉、言语、思维、操作力、性格、爱好、记忆力、意志力等众多方面存在很大差异，比如女生较敏感，对声音及颜色的感知更优，而男生则在重量和空间识别方面更优；女生长于形象思维、求同思维，而男生长于逻辑思维等等。他们所提倡的“男女分教”理念，并不是社会上所误解的男女分班、男女分校教学，而是以家庭教育的主体－－家长为服务对象，以每个小孩为个体，指导家长根据小孩的特性来施教。

在孩子的成长过程中，家庭教育最重要，影响程度占到70%。宋辉认为，作为家庭教育的主体，很多家长往往缺乏专业的帮助和指导，只能依靠自我判断教育孩子及选择教育产品。他们曾经尝试推出了一种“男女分教”的幼儿书籍，受到不少年轻父母的关注。这种“男女分教”书籍大多是供3－6岁孩子使用，具有明显的“性别”特征，比如男生书籍是天蓝色的，女生的则是粉红色。书籍还为孩子设计了专门的男女主人公，里面内容也根据不同性别儿童的具体特征，采取了有针对性的特别设计。像女生动手能力较男生强，因此在填图描色时男生就是画足球，女生则画色块较多的蝴蝶；男生的逻辑分辨能力强，所以男生走的迷宫较女生更为复杂；男生答题的奖品是小恐龙贴纸，女生则是小天使等等。“成立‘男女分教’家庭教育俱乐部是为了更好地将这种教育理念推向深远”，宋辉说，“目前，俱乐部成立的短短数天，已经有几十位会员，主要是0至14岁孩子的家长及部分教师，俱乐部根据孩子的年龄分为小学组、幼儿园组和宝宝组，将开展亲子游戏、搭建家长沟通交流平台、举办专家讲座等活动。”