教育援疆，是对口援疆工作中暖民心、利长远的关键举措。“十四五”以来，江苏援伊・苏州（张家港）工作组紧紧锚定工作总目标，将教育援疆视为筑基工程、民生工程与未来工程，以资金为基石、人才为桥梁、技术为羽翼，在巩留县构建起“硬件提质、师资强能、交流暖心”的教育援疆新格局。
援疆老师黄卫良正在为团队教师答疑解惑。
12月24日，走进巩留县暨阳中学黄卫良名师工作室，他正结合日常教学实际，为团队教师答疑解惑。黄卫良不仅是江苏省实践创新课程基地、张家港市青少年科技创新名师工作室负责人，更手握“全国自制教具能手”“江苏省最美科技工作者”等多项荣誉，是业内公认的科普专家。
今年2月，怀揣着先进的科教理念与丰富的实践经验，黄卫良踏上了为期一年半的援疆之旅。在江苏援伊・苏州（张家港）工作组的全力支持下，他迅速投入工作，3月牵头组建学校实践创新团队，6月成功申报县科技局项目并获批5万元援疆资金，11月推动成立覆盖全县高中的“巩留县物理名师工作室”，为科创教育发展奠定了坚实基础。
援疆老师黄卫良带领学生做物理实验。
名师工作室团队成员老师裴志强：“黄老师来了以后我们组建了专业的物理工作室，这为我们巩留的学子在物理实验学习方面提供了非常大的帮助，后期我们会继续在实验教学创新方面以及学生的分组实验方面加强学习，给学生们带来更好的物理学习体验。”
硬件是基础，人才是关键。黄卫良将工作核心放在“传帮带”上，既系统向当地教师引入先进实验教学理念，又手把手教授3D建模打印、激光切割、智能硬件应用与传感器实验等前沿技能；同时，他还承担着高二年级物理教学任务，在他的带领下，学生们的物理成绩实现质的飞跃。
学生美娅赛尔·阿布都卡哈尔：“在黄老师的指导下，我和马秀康同学在物理实验比赛中，制作了老旧电器控制插线板，在县级比赛中获得了一等奖。平时我们在物理学习中的疑问，黄老师也会进行解答，让我们对物理产生了浓厚的兴趣，也让我的成绩提高得更快。”
教师的教学激情被点燃，学生的创新潜能被激发，各类成果不断涌现。师生共同创作的“自由落体数字化探究”“喇叭唱歌的科学原理”“老旧电器智能控制插线板”等18件创新作品，不仅在县级创新大赛中斩获一等奖，还被选送参加州级比赛。
援疆老师黄卫良正在为团队教师答疑解惑。
黄卫良的援疆实践，是张家港市长期开展系统教育援疆的生动缩影。他不仅自身倾力付出，更积极发挥桥梁纽带作用，成功牵线张家港市乐余高级中学与巩留暨阳中学结成科技教育联盟，在师资培训、课程资源共享、器材支持等方面建立长效帮扶机制，让科创教育的火种在巩留持续燃烧。
张家港援疆教师领队、巩留暨阳中学副校长吉文军：“黄老师作为苏州市物理实验教学领域的领军人物，来疆以后在教学任务繁重的情况下，还先后主持了科技局创新人才项目和教育局物理名师工作室，让先进的实验教学、科技创新理念在巩留落地生根，充分展示了一名优秀援疆教师的风采。”
援疆老师黄卫良：“我的援疆工作到明年6月份就结束了，接下来我要努力把我的团队老师培养好，多带徒弟，多传经送宝，同时在教学中要提高学生的动手创新能力，增强学生的科学素养。”
（巩留县融媒体中心记者：阿力马斯）
