“不仅要传授知识，更要搭建平台、培养队伍，让创新的种子在这里扎根。”这是张家港援疆教师黄卫良的援疆誓言与使命。作为全国自制教具能手、江苏省最美科技工作者，黄卫良两次斩获全国实验教学比赛一等奖，发表专业论文近30篇，是苏州实践创新教育领域的骨干“领头雁”。拥有31年教龄的他跨越千里驰援巩留暨阳中学，以匠心深耕教育沃土，推动当地物理教学与科创教育实现从弱到强的智慧蜕变。

援疆期间，黄卫良主动扛起教学重任，扎根三尺讲台默默耕耘。面对学校师资短缺、教学任务繁重、学生物理基础薄弱、抽象知识接受困难等难题，他迎难而上、全心投入，日均满负荷工作，周均课时近20节，高峰期同时承担5个班级的物理教学工作。为适配边疆学情，他创新课堂模式，自制多款趣味创新教具，打造沉浸式实验课堂，将晦涩的物理知识直观化、趣味化，极大调动了学生学习积极性。在他的悉心培育下，学子学科能力稳步提升，在两次伊犁州期末统考中，所带班级物理成绩稳居全县前列，有效带动学校整体物理教学质量提档升级。

授人以鱼更授人以渔，深耕传帮带筑牢师资根基。针对当地物理教师创新教研能力薄弱、实验教学滞后的短板，黄卫良牵头组建巩留县高中物理名师工作室与实验创新团队，精准赋能青年教师成长。他毫无保留分享前沿教学理念，手把手传授3D建模打印、激光切割、传感器实验等先进技能，常态化开展示范课、教研研讨、专题培训，悉心指导青年教师打磨课程、研发教具、攻克教研难题。一年多来，团队青年教师累计开发数十款创新教具，开设20余节县级以上公开课，在各级教学赛事获奖20余人次，斩获自治区一、三等奖，实现当地物理教师教研创新能力质的飞跃。

为补齐边疆科创教育短板，黄卫良牵头申报县级创新人才发展项目，自筹1万元、争取5万元援疆资金，购置3D打印机、激光切割机、智能传感设备等器材，建成集设计、加工、编程、组装于一体的校园“创新梦工厂”。他依托社团活动、科技节、研学赛事等载体，常态化指导学生开展科创实践，助力学子完成从理论学习到创新实践的跨越。目前，他带领学生斩获县级以上科创奖项50余项，两名学生斩获自治区科创大赛奖项，创下学校科创教育历史最好成绩。

初心如磐育桃李，援疆大爱润边疆。黄卫良的先进事迹先后被中国教育电视台、新华网等多家主流媒体报道。他以三十余载教育初心深耕天山南北，以实干担当培育科创人才、夯实教育根基，用实际行动诠释了新时代援疆教师的责任与使命，为巩留教育高质量发展注入持久苏式动能。